《2011国大学研究报告》有套看似科学评价体系套体系却经起半点推敲
首先课题组虽公开了评价指标体系没有公布数据来源和采集方法次排行既学校报选而来国校友会网也教育主管部门所注定了无法直接获取真实信数据多间接通过学校官网或者别途径来获取学校全面数据
公办高校评价指标例课题组根本无法获得九三级指标学科水平、重大科研成、科学创新基地、国家声誉、社会声誉几项原始、全面、权威数据注定了任何人无法课题组提供评价指标来检验数据
而民办大学评价指标社会声誉项数据采集竟依靠搜索引擎来检索每学校新闻数量里记者禁要问课题组：学校社会声誉难道单纯依靠新闻报道数量或者负面新闻较多学校也能依靠新闻报道多少来取胜
由此见套外表科学评价体系下实则漏洞百出千疮百孔
其次《报告》由国校友会网总编赵德国、南大学蔡言厚教授、厦门大学冯用军博士、桂林电子科技大学王凌峰博士和国校友会网刘明等共同执笔编写完成几人蔡言厚、冯用军、王凌峰所任职大学分别排行榜名列第14、20、267位种既当裁判员又当运动员行能保证排行榜公正客观
全国头衔榜单本应该经过严谨科学计算而得出排名国校友会却数据采集科学情况下负责任发布榜单现任南方科技大学校长朱清时曾说过：些所谓‘排行榜’仅家之言根本谈上权威性
